😊 KLASA_7_01.06.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy. 😊

Zabawa nr 1 "Zagadka"

Wymień po sobie trzy dni tygodnia, ale nie używając przy tym żadnej z nazw dni tygodnia. 

Zabawa nr 2

Oblicz jaka liczba kryje się pod każdym z obrazków.

Zabawa nr 3

Przygotuj planszę taką, jak widać na rysunku poniżej.Do gry potrzebne są dwie kostki i dwa różnego koloru mazaki.Rzucamy kostkami i mnożymy otrzymaną liczbę oczek.

Przykład

Jeśli wypadnie 2 i 3, to otrzymamy 6. Wtedy zamalowujemy jeden bok kwadracika 6 lub dwa boki kwadracika 3 lub trzy boki kwadracika 2. Osoba, która zakreśla czwarty bok kwadratu zdobywa jego pole przekreśla wynik w środku. Wygrywa ta osoba, która zdobędzie więcej kwadratów.

😊 KLASA_5_01.06.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy. 😊

Zabawa nr 1 "Zagadka"

Która liczba stanie się o połowę większa, gdy postawimy ją do góry nogami?

Zabawa nr 2

Oblicz jaka liczba kryje się pod każdym z obrazków.

Zabawa nr 3

Do zabawy potrzebne są dwie osoby.

Na kartce narysujcie labirynt ze skarbem w środku. Umocujcie mazak na gumce tak, jak to widać na obrazki poniżej. Teraz spróbujcie rysować mazakiem trasę tak aby nie przeciąć linii labiryntu i dojść do skarbu.

😊 KLASA_4_01.06.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy. 😊

Zabawa nr 1 "Zagadka"

Przed gęsią były dwie gęsi, dwie gęsi za gęsią i jedna gęś pośrodku. Ile w sumie było gęsi?

Zabawa nr 2 

Oblicz, jaka liczba kryje się pod każdym z rysunków.

Zabawa nr 3 

Grają dwie osoby.

Gracze rzucają na przemian dwiema kostkami. Jeśli na przykład gracz wyrzuci oczka 5 i 4, to rysuje swoim mazakiem prostokąt o takiej długości boków, a wewnątrz prostokąta zapisuje ile wynosi jego pole. Wygrywa ten, kto zdobędzie większą część kartki, czyli którego suma pól będzie większa.

😊 KLASA_6_01.06.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy. 😊

Zabawa nr 1 "Zagadka"

Ile liter jest w alfabecie?

Zabawa nr 2

Oblicz, jaka liczba kryje się pod każdym z obrazków.

Zabawa nr 3 "Wieża"

Ustaw kubeczki i pomiędzy nimi karteczki, tak jak widać to na rysunku. Wyjmij karteczki tak aby wieża z kubków złożyła się.

😉 KLASA_6_29.05.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy z bratem, siostrą, rodzicami czy dziadkami. Oto trzy propozycje, które w razie potrzeb możecie wspólnie zmodyfikować.

Zabawa nr 1 "Rebus"  

Zabawa nr 2 "Kto ile waży?" 

Zabawa nr 3 "Włącz żarówkę" 

😉 KLASA_7_29.05.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy z bratem, siostrą, rodzicami czy dziadkami. Oto trzy propozycje, które w razie potrzeb możecie wspólnie zmodyfikować.

Zabawa nr 1 "Rysunki przestrzenne"  

Jak narysować takie rysunki możesz zobaczyć klikając w niższy link:

https://pl.pinterest.com/pin/513551163762894587/

Zabawa nr 2 "Rebus"

 

Zabawa nr 3 "Zagadka obrazkowa"

  

😉 KLASA_5_29.05.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy z bratem, siostrą, rodzicami czy dziadkami. Oto trzy propozycje, które w razie potrzeb możecie wspólnie zmodyfikować.

Zabawa nr 1 "Obrazki z cyferek"  

Jak narysować obrazki możesz obejrzeć na filmiku, którego link jest poniżej:

https://pl.pinterest.com/pin/442900944605938999/

Zabawa nr 2 "Krzyżówka" 

Zabawa nr 3 "Rebus"

 

😉 KLASA_4_29.05.2020

Zapraszam do wspólnej zabawy z bratem, siostrą, rodzicami czy dziadkami. Oto trzy propozycje, które w razie potrzeb możecie wspólnie zmodyfikować.

Zabawa nr 1 "Obrazki z cyferek"  

Jak narysować obrazki możesz obejrzeć pod linkiem:

https://pl.pinterest.com/pin/596515913135046516/

Zabawa nr 2 "Pieczątki"

 

Zabawa nr 3 "Krzyżówka" 

KLASA_5_29.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Mnożenie liczb dziesiętnych.   Data  29.05.2020    

Wiemy, że:

A) Kiedy mnożymy ułamek dziesiętny przez 10, 100, 1000 przesuwamy jego przecinek w prawo o tyle miejsc, ile zer ma liczba 10, 100, 1000.

B) Kiedy mnożymy ułamek dziesiętny przez 0,1; 0,01; 0,001 przesuwamy jego przecinek w lewo o tyle miejsc, ile cyfr po przecinku ma liczba 0,1; 0,01; 0,001.

Przykłady:

a) 234,5 ∙ 0,1 = 23,45

0,1 ma jedną cyfrę po przecinku, więc przecinek przesuwamy o jedno miejsce w lewo

b) 234,5 ∙ 0,01 = 2,345

0,01 ma dwie cyfry po przecinku, więc przecinek przesuwamy o dwa miejsca w lewo

c) 234,5 ∙ 0,001 = 0,2345

0,001 ma trzy cyfry po przecinku, więc przecinek przesuwamy o trzy miejsca w lewo, za przecinkiem dopisujemy zero, gdy potrzeba

Zad. 1 Wykonaj mnożenie ułamków dziesiętnych przez:

c) 1000

12,356 ∙ 1000 = 12356,0

123, 5600 ∙ 1000 = 123560,0

1,235 ∙ 1000 = 1235,0
1,20000 ∙ 1000 = 1200,0

Zad. 2 Wykonaj mnożenie ułamków dziesiętnych przez:

a) 0,1

12,356 ∙ 0,1 = 1,2356

123, 56 ∙ 0,1 = 12,356

1,235 ∙ 0,1 = 0,1235

1,2 ∙ 0,1 = 0,12

b) 0,01

12,356 ∙ 0,01 = 0,12356

123, 56 ∙ 0,01 = 1,2356

001,235 ∙ 0,01 = 0,01235

001,2 ∙ 0,01 = 0,012

c) 0,001

0012,356 ∙ 0,001 =0,012356

123, 56 ∙ 0,001 = 0,12356

1,235 ∙ 0,001 =

1,2 ∙ 0,001 =

Praca domowa: Ćw. 10 str. 51; Ćw. 11 str. 51.

Pamiętajcie o przesłaniu notatek z lekcji na e-maila adrianna.wislocka@wp.pl 22-28.05.2020 do piątku 29.05.2020 do godziny 18.00, aby uzyskać obecność na zajęciach w tym terminie.

Powodzenia 😊

KLASA_6_29.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Elementy algebry.   Data  29.05.2020    

1) Zad. 14 str. 274 w podręczniku. Przeczytaj zadanie, a potem zapisz jego rozwiązanie w zeszycie.

2) Zad. 15 str. 274 w podręczniku. Przeczytaj zadanie, a potem zapisz jego rozwiązanie w zeszycie.

3) Zad. 16 str. 274 w podręczniku. Przeczytaj zadanie, a potem zapisz jego rozwiązanie w zeszycie.

4) Zad. 24 str. 275 w podręczniku. Przeczytaj zadanie, a potem zapisz jego rozwiązanie w zeszycie.

Pamiętajcie o przesłaniu notatek z lekcji na e-maila adrianna.wislocka@wp.pl 22-28.05.2020 do piątku 29.05.2020 do godziny 18.00, aby uzyskać obecność na zajęciach w tym terminie.

Powodzenia ✋

KLASA_4_29.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Powtórzenie wiadomości z działu Wielokąty.   Data  29.05.2020    

1) Zad.1

Oblicz pole kwadratu o obwodzie 20 cm.

2) Zad. 2

Oblicz obwód kwadratu o polu 100 cm².

3) Zad. 3

Pole prostokąta jest równe 30 cm², a jego krótszy bok ma 3 cm. Oblicz długość dłuższego boku tego prostokąta oraz jego obwód.

4) Zad. 4

Obwód prostokąta jest równy 20 cm, a jego krótszy bok ma 3 cm. Oblicz długość dłuższego boku tego prostokąta oraz jego pole.

Pamiętajcie o przesłaniu notatek z lekcji na e-maila adrianna.wislocka@wp.pl 22-28.05.2020 do piątku 29.05.2020 do godziny 18.00, aby uzyskać obecność na zajęciach w tym terminie.

Powodzenia ✋

KLASA_7_29.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Działania na potęgach.  data 29.05.2020

1) Na ostatnich lekcjach dowiedzieliśmy się, jak porównujemy:
a)  potęgi o tych samych wykładnikach.

b) potęgi o tych samych podstawach.

Dzisiaj utrwalimy sobie te wiadomości.
Przyjrzyj się poniższym zadaniom i porównaj potęgi stosując poznane zasady.

2)  Zad. 2 str. 304. 

3)  Zad. 3 str. 305. 

4)  Zad. 11 str. 305. 

Praca domowa: Zad. 3 str. 307.

Pamiętajcie o przesłaniu notatek z lekcji na e-maila adrianna.wislocka@wp.pl 22-28.05.2020 do piątku 29.05.2020 do godziny 18.00, aby uzyskać obecność na zajęciach w tym terminie.

Powodzenia 😊

KLASA_7_28.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Działania na potęgach.  data 28.05.2020

1) Obejrzyj filmik i zapamiętaj jak porównujemy potęgi o tych samych wykładnikach.

2) Obejrzyj filmik i zapamiętaj jak porównujemy potęgi o tych samych podstawach.

3)  Zad. 2 str. 304. Przeczytaj zadanie i zastanów się jak je wykonać. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie.

4)  Zad. 3 str. 305. Przeczytaj zadanie i zastanów się jak je wykonać. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie.

5)  Zad. 11 str. 305. Przeczytaj zadanie i zastanów się jak je wykonać. Obejrzyj filmik i zapisz rozwiązanie zadania w zeszycie.

Powodzenia 😊

KLASA_4_28.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Ułamki zwykłe.   Data  28.05.2020  

Przeczytaj głośno ułamki i wskaż ich licznik oraz mianownik.

1) Znajdź w zeszycie ćwiczeń Ćw. 9 str. 90. Przeczytaj treść  zadania i zapisz jego rozwiązanie.

2) Znajdź w zeszycie ćwiczeń Ćw. 10 str. 91. Przeczytaj treść  zadania i zapisz jego rozwiązanie.

3) Znajdź w zeszycie ćwiczeń Ćw. 11 str. 91. Przeczytaj treść  zadania i zapisz jego rozwiązanie.

4) Znajdź w zeszycie ćwiczeń Ćw. 12 str. 91. Przeczytaj treść  zadania i zapisz jego rozwiązanie.

Praca domowa w zeszycie ćwiczeń: Ćw. 1, 2, 3 str. 90.

Powodzenia 😉

KLASA_5_28.05.2020

Dzień dobry

Zapisz w zeszycie temat lekcji.

Temat: Mnożenie liczb dziesiętnych.   Data  28.05.2020    

Dzisiaj nauczymy się:

• mnożyć ułamek dziesiętny przez 10, 100, 1000...

• mnożyć liczbę przez ułamek dziesiętny 0,1;  0,01;  0,001...

ZAPISZ I ZAPAMIĘTAJ:

Kiedy mnożymy ułamek dziesiętny przez 10, 100, 1000 przesuwamy jego przecinek w prawo o tyle miejsc, ile zer ma liczba 10, 100, 1000.

Przykłady:

a) 2,345 ∙ 10 = 23,45

10 ma jedno zero, więc przecinek przesuwamy o jedno miejsce w prawo

b) 2,345 ∙ 100 = 234,5

100 ma dwa zera, więc przecinek przesuwamy o dwa miejsca w prawo

c) 2,345 ∙ 1000 = 2345,0

1000 ma trzy zera, więc przecinek przesuwamy o trzy miejsca w prawo, za przecinkiem dopisujemy zero, gdy potrzeba

ZAPISZ I ZAPAMIĘTAJ:

Kiedy mnożymy ułamek dziesiętny przez 0,1; 0,01; 0,001 przesuwamy jego przecinek w lewo o tyle miejsc, ile cyfr po przecinku ma liczba 0,1; 0,01; 0,001.

Przykłady:

a) 234,5 ∙ 0,1 = 23,45

0,1 ma jedną cyfrę po przecinku, więc przecinek przesuwamy o jedno miejsce w lewo

b) 234,5 ∙ 0,01 = 2,345

0,01 ma dwie cyfry po przecinku, więc przecinek przesuwamy o dwa miejsca w lewo

c) 234,5 ∙ 0,001 = 0,2345

0,001 ma trzy cyfry po przecinku, więc przecinek przesuwamy o trzy miejsca w lewo, za przecinkiem dopisujemy zero, gdy potrzeba

1) Zapisz treść i rozwiązanie zadania 1 w swoim zeszycie.

Zad. 1 Wykonaj mnożenie ułamków dziesiętnych przez:

a) 10

12,356 ∙ 10 = 123,56
123, 56 ∙ 10 = 1235,6
1,235 ∙ 10 = 12,35
1,2 ∙ 10 = 12,0 =12

b) 100

12,356 ∙ 100 = 1235,6
123, 56 ∙ 100 = 12356,0 = 12356
1,235 ∙ 100 = 123,5
1,2000 ∙ 100 = 120,0

c) 1000

12,356 ∙ 1000 =

123, 56 ∙ 1000 =

1,235 ∙ 1000 =

1,2 ∙ 1000 =

2) Zapisz treść i rozwiązanie zadania 2 w swoim zeszycie.

Zad. 2 Wykonaj mnożenie ułamków dziesiętnych przez:

a) 0,1

12,356 ∙ 0,1 =

123, 56 ∙ 0,1 =

1,235 ∙ 0,1 =

1,2 ∙ 0,1 =

b) 0,01

12,356 ∙ 0,01 =

123, 56 ∙ 0,01 =

1,235 ∙ 0,01 =

1,2 ∙ 0,01 =

c) 0,001

12,356 ∙ 0,001 =

123, 56 ∙ 0,001 =

1,235 ∙ 0,001 =

1,2 ∙ 0,001 =

Powodzenia 😊